3.指导学习第六段。

　　A.教师范读。

　　B.小组内交流下列问题。

　　a.“树枝在林中互相碰触着”一句说明了什么？

　　b.你是怎么理解“绿叶在狂风里簌簌地响”一句的？

　　c.“雷云拍着大手”是什么意思？

　　你是怎么理解“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这句话的？

　　你认为花孩子们冲了出来，要到哪里去？为什么？

　　C.教师指导朗读。

　　D.学生自由朗读。

　　4.学习第七至九段。

　　A.学生齐声朗读。

　　B.指导学生理解、感悟、朗读。

　　小作者认为花孩子们的家在哪里？“那儿”是指哪儿？

　　你能想象出花孩子们急急忙忙赶回家的情景吗？

　　在作者看来，花孩子们急急忙忙赶回家是为了什么？

　　C.学生自由朗读、感悟、想象。