4、练习四第4题

　　（1）出示第4题的两幅图。提问：这两幅图分别是求几个几相加？

　　（2）学生独立完成第4题，集体交流。

　　三、课堂总结

　　通过今天这节课的学习，你有什么收获？

　　板书设计：

　　练　习　四

　　乘法：求几个相同加数的和的简便运算。

　　乘数×乘数=积

　　教学反思：

　　通过多种形式的复习，使学生更加了解乘法的含义和乘法与加法的联系。结合具体问题的解决，使学生感受到可以用加法或者乘法算，同时感受到加数相同时用乘法计算更简便。引导学生对知识进行梳理，培养他们的归纳能力。

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