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部编版五年级上小学语文教案:《习作:____即景》

2022-03-30 13:14:18     下载试卷     标签:部编版语文 五年级语文 教案设计

  奥数网整理了关于部编版五年级上小学语文教案:《习作:____即景》,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  教学目标

  1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。

  2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。

  3.通过习作,进一步提高我们的观察能力和写作能力。

  教学重点

  写一种自然现象或一处自然景观,要写出景物的变化。

  教学难点

  学习按照一定的顺序描写景物的方法。

  教具准备

  课件

  教学设计

  一、创设情境,激发兴趣。(出示课件1)

  大家看一看这些美丽的图片,这些景物是那样迷人。

  我们读过不少写景的文章,那些优美的景物描写让我们非常难忘。今天,我们也来写一写自己眼中的景物,也让我们用自己的笔把景物写下来,给别人以美的感受。

  板书:________即景

  二、方法指导

  1.读题(出示课件2)

  师:大家读一读题目,发现题目有什么特点?

  生观察,总结

  预设:题目不完整,需要补充。

  师:在写作的时候,我们首先要把题目补充完整。

  2.出示习作要求:(出示课件3)

  _______即景,在选材方面,可以写“雨中即景”、“日落即景”,可以写“田野即景”等。

  写作方法:认真观察,抓住景物的特点,重点观察景物的变化。语言尽量做到生动形象,在写作中要融入自己的真情实感。(出示课件4)

  板书:选材   写作方法

  三、师生共同讨论(出示课件5)

  我们具体应该怎样写呢?先让我们看看课本,看文中给我们进行了哪些提示。

  书中提示我们:(出示课件6)

  1.按照一定的顺序描写景物。我们可以根据需要,按照空间顺序、观察顺序或者游览顺序等进行描写。

  2.注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。

  师:除了书中的提示,我们还有什么要补充的呢?(出示课件7)

  生总结:在写作的时候,要融入自己或喜悦、或赞叹等的情感。

来源:网络来源 作者:奥数网编辑

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