2．完成教材练习三第1题。

　　先说一说下面各题的运算顺序，再计算。

　　3．完成教材练习三第2题。

　　先说一说下面各题的运算顺序，再计算。

　　4．拓展练习。

　　根据运算顺序添上小括号或中括号。

　　（1）32 × 800 － 400 ÷ 25     先减再乘最后除。

　　（2）32 × 800 － 400 ÷ 25     先除再减最后乘。

　　（3）32 × 800 － 400 ÷ 25     先减再除最后乘。

　　师：本题实际就是按照要求的顺序进行先添小括号，再添加中括号，添加完后检查运算顺序。

　　【设计意图】

　　本节课设置了层次多样的练习，而且设置了几道独立练习锻炼了学生独立完成的能力，也再次巩固和反馈学生学习新知的情况。

　　四、练习作业

　　完成教材练习三第4、5题。

　　五、评价总结

　　总结：做四则混合运算时应按照运算顺序一步一步的计算。

　　教后思考：

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