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2020年统编版六年级下册《古诗三首 第二课时》语文教案(3)

2020-03-07 19:44:08     下载试卷     标签:统编版语文 六年级下册 教案设计

  (5)品读古诗,体会诗歌表达的情感。

  牛郎织女的深切思念

  (6)欣赏诗歌的艺术效果。

  全诗没有一字直接写织女对牛郎的思念,却处处能感受到她的深切思念,这种艺术效果是如何达到的?

  诗作是让织女的深情通过她的活动、情态和这些活动引起的读者的想象表现出来的。比如,织女整日忙碌在织布机上却织不出布匹,说明她被思念折磨而无心织布。

  (7)背诵古诗,体会诗歌的情感。

  (本诗抒写了游子失志无成和思妇离别之苦,突出表现了中下层士子的不满不平,从一个侧面表现了东汉时期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。)

  板书设计

  迢迢牵牛星

  外貌描写   动作描写

 

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