第二课时

教学目标：

1.知识与技能：使学生初步了解自己的国家、民族，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐和校园生活的丰富多彩。

2.过程与方法：对学生进行热爱祖国、热爱学习的教育。

3.情感、态度、价值观：培养学生热爱祖国、热爱学习的情感。

教学重点：了解我们的祖国，知道自己是中国人

教学难点：对学生进行热爱祖国教育。

教学准备：国旗、国歌课件

教学过程：

一、复习导入新课。指名说说上节课你有什么收获?

二、激发学习兴趣。

找识字大王：指导观察第二幅图

(1)同学们你是哪个国家的人?

(2)我们的国家叫什么名字?

(3)谁愿意我们国家的名字写给大家吗?

(4)你愿意把这些字教给大家吗?

三、说一说图片上你还还看到了什么?你知道这里吗?

让学生分小组教交流讨论学习，让所有孩子都知道，五星红旗是我国的国旗，图片上的建筑是天安门。

四、教学生说说，检查学习情况

五、课堂小结：表扬表现好的同学。

板书设计：

我是中国人

国旗：五星红旗

建筑：天安门

课后反思：

第三课时

教学目标：

1.知识与技能：观察图画内容，使学生初步了解校园生活丰富多彩。

2.过程与方法：对学生进行遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

3.情感、态度、价值观：培养学生热爱学习的情感。

教学重点：儿歌《上学歌》

教学难点：儿歌《上学歌》

教学准备：有关《上学歌》的课件

教学过程：

一、谈话导入新课

同学们从今天起，你们就正式成为一名小学生了，大家要好好学习。今天我们来学一首儿歌，大家想不想学。

二、初步学习儿歌《上学歌》

1.播放音乐，让学生欣赏音乐。

2.教师泛读儿歌。

3.教师领读。

4.让学生自己读诗歌，分小组朗读。

三、了解《上学歌》的基本意思

1.教师讲解《上学歌》的基本意思。

2.教育学生上学要遵守纪律，不迟到，不早退。

四、课堂小结。

课后反思：

第四课时

教学目标：

1.知识与技能：学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

2.过程与方法：会说“上课的时候，我们要专心听讲”。

3.情感、态度与价值观：指导上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

教学重点：指导上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西。

教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学过程：

一、复习导入新课

指名说说上节课你学到了什么?

二、同学们会读书的姿势吗?请做给老师看一看。

1.教师表扬坐得好的同学。

2.指导观察第四幅图，说说看到了什么。一位女同学正在读书。他的坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。

3.按要求做：坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。同桌互相纠正。教师巡视指导。

4.教师表扬坐的好的同学。

5.同学们会写字的姿势和书写的执笔方法吗?请做给老师看一看。

6.教师表扬做得好的同学。