小学四年级英语语法总结(2)
来源:网络资源 2019-01-07 13:28:28

三、指示代词
|
指近处 |
指远处 |
单数 |
this (这个) |
that (那个) |
复数 |
these(这些) |
those(那些) |
四、冠词
有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于辅音音素前(除元音字母a、e、i、o、u之外)。
五、句型:
(一)否定句
1.be动词(am、is、are)+not/ (2)情态动词can+ not (3 助动词(do、does)+ not
2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
(1)看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。
(2)看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。
(3)如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:
A.肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
B.确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,
C.在助动词后加not。
D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
注意:有some的要考虑是否要用any。
(二)一般疑问句
1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:
(1)看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
(2)看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
(3)如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:
A.肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
B.确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does
C.把助动词后提到句首。
D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
注意:有some的要考虑是否要用any。
(三)特殊疑问句
表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
常用疑问词:
疑问词 |
意思 |
用法 |
What time |
什么时间 |
问具体时间,如几点钟 |
Who |
谁 |
问人 |
Whose |
谁的 |
问主人 |
Where |
在哪里 |
问地点 |
What |
什么 |
问东西、事物 |
What colour |
什么颜色 |
问颜色 |
How old |
多大年纪 |
问年纪 |
How many |
多少数量(可数名词) |
问数量 |
How much |
多少钱;多少数量(不可数名词) |
问多少钱或数量(不可数) |
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